ICS 03.180
CCS A 12
团体标准
T/CSWA 002—2023
科普人员继续教育培训体系
Continuing education and training system for science
popularizer
2023-10-26 发布 2023-10-26 实施
中国科普作家协会发布
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DTXBT/CSWA 002—2023
I 中国科普作家协会(CSWA )是以科普作家为主体,并由科普创作相关人士和有关单位自愿组成
的全国性、学术性、非营利性的社会组织。制定中国科普作家协会团体标准,指导、规范相关科普
工作的开展,提高科普工作质量,是中国科普作家协会的工作内容之一。中国境内的团体和个人,均可提出制、修订中国科普作家协会团体标准的建议并参与有关工作。
中国科普作家协会团体标准按照《中国科普作家协会团体标准管理办法(试行)》进行制定和
管理。
中国科普作家协会团体标准草案向社会公开征集意见,并得到参加审查会的不少于审查专家人
数3/4的投票赞同,经协会理事会(常务理事会)审查批准会后,方可作为中国科普作家协会团体
标准予以发布和实施。
在中国科普作家协会团体标准实施过程中,如发现需要修改或补充之处,请将意见和有关资料
寄给中国科普作家协会秘书处,以便修订时参考。
本文件版权为中国科普作家协会所有,除了用于国家法律或事先得到中国科普作家协会的许可
外,不得以任何形式或任何手段复制、再版或使用本文件及其章节,包括电子版、影印件,或发布在互联网及内部网络等。
中国科普作家协会秘书处地址:北京市海淀区学院南路 86号
邮政编码:100081 电话:010-62103258 传真:010-62103258 网址:https://www.kpcswa.org.cn/ 电子邮箱:
[email protected]
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II 目 次
前 言 ............................................................................ III
引 言 ............................................................................. Ⅳ
1 范围 ............................................................................. 1
2 规范性引用文件 ................................................................... 1
3 术语和定义 ....................................................................... 1
4 基本要求 ......................................................................... 1
5 培训体系框架 ..................................................................... 2
6 培训目标 ......................................................................... 2
7 培训内容 ......................................................................... 2
8 培训管理 ......................................................................... 4
9 培训考核 ......................................................................... 6
附录A(资料性) 科普人员继续教育培训课程 ............................................ 8
参考文献 ........................................................................... 12
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III 前 言
本文件依据 GB/T 1.1 —2020《标准化工作导则第 1部分:标准化文件的结构和起草规
则》的规定起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由中南大学湘雅二医院、中国科普研究所、湖南省科普作家协会共同提出。 本文件起草单位:中南大学湘雅二医院、中国科普研究所、湖南省科普作家协会、中
国青少年科技教育工作者协会、北京科学技术普及创作协会、浙江省科普作家协会、宁夏科普作家协会、安徽省科普作家协会、上海市科普作家协会、山东省科普作家协会、湖北省科普作家协会、四川省科普作家协会、深圳市科普教育中心、江苏省科普作家协会、福建省科普作家协会。
本文件主要起草人:王挺、 黎志宏、陈玲、 李艳群、赵丽萍、何英、鲁琼、苏青、
高宏斌、许祖迸、王大鹏、黄荣丽、盛丽娟、张孟喜、潘茜、邓艳红、周雅琴、罗园、
邓雨茜、季良纲、杨鹏斌、杨多文、江世亮、张洁、付萌萌、徐永成、宋珠珠、乌珠热、辛世民、陈戈、张超。
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IV 引 言
建立科普人员继续教育培训体系是新时代科普事业发展的重要工作,旨在提升科普人
员的理论水平和实践能力,促进科普人员成长,壮大科普人才队伍,助力提升 全民科学素
质,厚植创新沃土,为实现高水平科技自立自强、建设世界科技强国奠定坚实基础。
本文件针对培训目标、培训内容、培训管理和培训考核设计了 较为完善的培训体系 ,
规定了科普人员继续教育培训的基本内容和要求,是一个通用性指导文件,可用于规范各
地科普人员继续教育培训活动;不同专业或行业进行科普培训时可参考本文件,制定满足所在专业或行业发展实际需要的科普人员继续教育培训体系。
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1 科普人员继续教育培训体系
1 范围
本文件规定了科普人员继续教育培训体系基本要求、培训体系框架以及培训目标、培
训内容、培训管理、培训考核的基本内容和要求。
本文件适用于科普人员继续教育培训体系建设。
2 规范性引用文件
本文件没有规范性引用文件。
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
科普 science popularization
采取易于公众理解、接受和参与的方式普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学
思想和弘扬科学精神等各类工作和活动。
[来源:GB/T 41555 —2 022,3.1,有修改]
3.2
科普人员 science popularizer
从事科普研究和(或)科普实践活动的人员。
注:科普人员包含 :科普管理工作者、科普研究人员、科普作家、科普教师、科技辅导员、科普场馆
工作人员、 参与科普研究和(或)科普实践 的科技人员、科普自媒体人员、科普志愿者等从事科普相关工
作的人员。
3.3
继续教育 continuing education
面向学校教育之外所有社会成员的教育活动,特别是成人教育活动。
[来源:GB/T 28913 —2012,2.1.4,有修改]
4 基本要求
科普人员继续教育培训体系的构建应坚持规范性、针对性、导向性和前瞻性。
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2 5 培训体系框架
本培训体系围绕科普人员继续教育培训目标(包括:知识目标、能力目标和素质目标) ,
设置了涵盖科普政策法规、科普理论、科普实践、科普研究 4个方面的培训内容;并结合
培训内容合理设置培训课程,对所涉及的培训主办单位、师资、学员、场所、实践教学基
地提出管理要求;针对培训学员和培训师资建立全过程考核机制,规范科普人员继续教育培训活动。
注:本文件的科普人员继续教育培训课程为通用课程,课程示例见附录A。
6 培训目标
6.1 知识目标
对科普政策法规、基础理论知识及基础技能知识等形成系统的认知,不断提升科学素
质和业务水平,按理解程度分为:了解、熟悉、掌握 3个层次。
6.2 能力目标
结合自身所具备的条件、资源等,能够将所获得的知识、技能等转化为开展科普研究
或科普实践工作的能力。
6.3 素质目标
增强科普意识和参与科普的积极性;增强普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科
学思想和弘扬科学精神的社会责任感和实践能力 ;增强高水平科技自立自强的自信和服务
国家发展大局的使命感;提升科学素质,树立科学的世界观和方法论。
7 培训内容
7.1 科普政策法规
国家和各行政区域相关部门 颁布的激励和保障科普事业发展、对科普活动开展起到激
励和规范作
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