SAEAICS13.180 A25 深圳市人体工程学应用协会标准 T/SAEA9501-2019 人体工程学儿童学习桌椅要求 Ergonomicchildren'sdeskandchairrequirements （本稿完成日期：2018-12-13） 深圳市人体工程学应用协会发布2019-03-10发布 2019-03-10实施 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 T/SAEA9501-2019 目次 前言....................................................................................................................................................................1 引言....................................................................................................................................................................2 1范围.................................................................................................................................................................3 2规范性引用文件.............................................................................................................................................3 3术语和定义......................................................................................................................................................3 4技术要求..........................................................................................................................................................5 附录A（资料性附录）专家评价方法.............................................................................................................17 附录B.................................................................................................................................................................18 附录C.................................................................................................................................................................26 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 T/SAEA9501-2019 1前言 本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责 任。 本标准由深圳市人体工程学应用协会提出并归口。 本标准负责起草单位：中国标准化研究院、京东家具、杭州两平米智能家居科技有限公 司、七彩人生集团有限公司、山东光明园迪儿童家具科技有限公司，西昊家具（深圳）有限 公司、深圳市人体工程学应用协会。 本标准参加起草单位：上海孩子王儿童用品有限公司、东莞市博士有成家具有限公司、 高林商贸（深圳）有限公司。 本标准主要起草人：赵朝义、王磊、刘润生、王献勇、罗慧明、胡东俊、王洪贵、叶坤 山、赵晶、李艳川、陈丽红、黄婧、李林钱、马志涛、梅升怀、米帅、莫壁谦、辛银忠、易 乐萍、刘帅。 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 2引言 人体工程学旨在按照人的生理和心理特性设计和改善产品与环境，以实现人、机、环三 者的最佳匹配，为人们创造“安全、健康、舒适、高效”的工作生活条件。符合人体工程学 原理的产品设计能有效提高产品竞争力，改善人民生活质量。儿童桌椅是儿童家居学习娱乐 及学校上课学习时使用时间最长的家具产品，它的设计应符合儿童的生理心理特征和使用习 惯等。设计不佳的儿童桌椅会直接影响青少年的身体健康和学习效果，造成近视、驼背，影 响骨骼发育等。为了保护儿童背部健康和提高学习娱乐效果，欧盟已经推出了一套新的“儿 童桌椅指导规定”，建议学校购买符合人体工程学原理的桌椅。设计过程中考虑人体工程学 的儿童桌椅，会给儿童创造一个良好舒适的学习娱乐环境，既有利于儿童聚精会神学习，又 有利于减轻桌椅对儿童身心健康的影响，而且正确的坐姿和合适的桌椅还有益于保护儿童的 视力和骨骼发育。因此，有必要根据人体工程学原理，规定符合人体生理和心理特点的儿童 桌椅的技术要求，提儿童桌椅的工效特性，从而满足儿童安全、健康、舒适、高效的学习娱 乐要求。 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 T/SAEA9501-2019 3人体工程学儿童学习桌椅标准 1范围 本标准规定了在设计、生产过程中，需要遵守的基于人体工程学原理的儿童学习桌椅的 术语、技术要求和检测方法。 本标准适用于本标准适用于直立式儿童座椅、儿童桌类产品。 2规范性引用文件 下列文件对本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用 于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T21051-2007人-系统交互工效学支持以人为中心设计的可用性方法 GB/T12985-1991在产品设计中应用人体尺寸百分位数的通则 GB/T5703-2010用于技术设计的人体测量基础项目 GB/T26158-2010中国未成年人人体尺寸 GB28007-2011儿童家具通用技术条件 GB/T3976-2014学校课桌椅功能尺寸及技术要求 3术语和定义 3.1儿童学习桌椅children'sstudyingdeskandchair 设计或预定供4~12岁儿童使用的学习桌椅产品。 3.2儿童桌 3.2.1桌面高heightoftabletop 桌面近胸缘距离地面的高度。 3.2.2桌下净空legroomunderthetable 桌下空区。 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 43.2.3桌面宽minimumlengthoftabletop 坐人侧，桌面左右方向的尺寸。 3.2.4桌面深minimumdepthoftabletop 坐人侧，桌面前后方向尺寸。 3.3儿童椅 3.3.1座面基准面datumplaneforseatsurface 为了便于办公椅尺寸测量，将座面最低缘所在水平面定义成座面基准面。 3.3.2靠背点pointofbackrest 在椅背正中线上，靠背向前最突出的点。 3.3.3座深seatdepth 指椅背基准轴下部接触点与座面前缘间的水平距离（见图1所示的SD）。 3.3.4座宽seatwidth 指座面左右边缘间通过座椅转动轴的水平距离(无转动轴，则在座深方向二分之一处测 量)。 3.3.5座高seatheight 坐面前缘起拱处最高点与座椅支点所在水平基准面之间的垂直距离(见图1所示的TH）。 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 T/SAEA9501-2019 5 图1 3.4人体尺寸百分位数percentileofthebodydimension 百分位数是一种位置指标、一个界值，以符号Pk表示。一个百分位数将群体或样本的全 部观测值分为两部分，有K%的观测值等于和小于它，有（100—K）%的观测值大于它。人 体尺寸百分位数表示时，称人体尺寸百分位数。 4技术要求 4.1产品应符合其明示的质量标准和环保标准 产品生产企业在设计过程中应遵循人体工程学的设计原则和尺寸要求。 4.2尺寸要求 4.2.1儿童椅尺寸 4.2.2儿童学习椅子有两种基本型式： a．有扶手的；（见图2） b．无扶手的。（见图3） 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 6 图2：有扶手儿童学习椅 有扶手儿童学习椅说明： SH——座面高度 SW——座面宽度 SD——座面深度 BH——椅背高度 BD——椅背宽度 W——靠背点高度 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 T/SAEA9501-2019 7 图3：无扶手儿童学习椅 当座垫为弹性结构时，最下层支撑部分应有一定的刚性，中间弹性层变形量不宜过大 (座垫厚度不宜大于70mm)，当对测量要点进